【摘 要】
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英语教学既要让优等生发挥聪明才智,拓宽知识面;又要让学困生通过达到一个个可望又可及的目标,看到自身的潜力,克服畏难情绪,排除心理障碍,增强学习的内驱力。教师要调动学生
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英语教学既要让优等生发挥聪明才智,拓宽知识面;又要让学困生通过达到一个个可望又可及的目标,看到自身的潜力,克服畏难情绪,排除心理障碍,增强学习的内驱力。教师要调动学生的智力和非智力因素,通过不同的活动培养和训练,使每一个学生都获得自身的最优发展。
English teaching should not only make excellent students play a clever and broaden their knowledge, but also make poor students achieve one by one hope and reachable goals, see their potential to overcome the fear of emotions, to exclude psychological barriers and enhance learning Drive within. Teachers should mobilize students’ intelligence and non-intelligence factors and train and train them through different activities so that each student can obtain the best development of himself.
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