【摘 要】
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在中学阶段,对于后进生的转化工作,也是高中生管理的一部分。对于老师而言,要想实现有效的引领后进生,需要积极主动地与后进生进行交流,发现让学生成为后进生的主要因素,学会
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在中学阶段,对于后进生的转化工作,也是高中生管理的一部分。对于老师而言,要想实现有效的引领后进生,需要积极主动地与后进生进行交流,发现让学生成为后进生的主要因素,学会在沟通中寻找方法;帮助后进生找到自身的长处,让后进生建立自信心,摆脱自卑感;努力让后进生找到自身可以努力的方向,为他制定成长计划,建立成长目标;在班集体中,努力营造良好的班级氛围,用班级文化感染后进生,促进后进生的转化。
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