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【摘 要】电影艺术作为与建筑、绘画、雕塑、音乐、舞蹈、诗歌并称的“第七艺术”在人类文明的传承与延续中起到了越来越重要的作用。而影视动画作为电影艺术的分支之一也与文化传承与延续密不可分。本文从影视动画与文化传承的关系、影视动画中文化传承的意义与作用、表现形式等方面综合阐述影视动画作品中关于文化传承的相关问题。
【关键词】影视动画;文化传承;关系;意义;方式
影视动画作为“第七艺术”的分支之一，在文化传承、传道授业、寓教于乐等方面都具有这其独特的艺术魅力和传播特点。对影视动画中的文化传承研究着重从影视动画与文化传承的关系、影视动画中文化传承的意义、传承的方式等方面展开。
一、影视动画与文化传承的关系
任何艺术的表现形式与呈现内容都源于生活高于生活。这就决定了无论作为那种艺术都与文明延续、文化传承、情感表达等具有密不可分的关系。结合影视动画所表现出的各方面特性，影视动画与文化传承有如下集中关系特点：
1、影视动画受众群体决定文化传承的必要性
影视动画的受众群体年龄段为低幼年龄段，该阶段的受众群体在生活经验、阅历、知识储备、身心发育等方面均处于初级状态。需要通过教育、生活、学习、娱乐等多种途径来形成受众健康的人格、良好的修养、正确的认知等。影视动画色彩斑斓、音效人声丰富、内容通俗易懂、趣味性强等特点恰好符合低幼受众群体在学习、生活、娱乐等方面的要求。而影视动画中的各种剧情和内容也潜移默化的对受众各方面产生巨大影响。
以《喜洋洋与灰太狼》为例，由于影视作品中存在火烧羊群的剧情与画面，使得在现实生活中的低幼受众模仿剧中情节发生火烧同伴的惨剧。同样情况的发生也使得社会方方面面支持影视动画作品删减暴力情节的呼声越来越高。
影视动画作品对低幼年龄段的受众群体进行文化传承能够辅助低幼年龄段受众在观影过程中潜移默化的受到正确的人生观与价值观的引导。对形成完善的人格、良好的修养具有积极主动的作用。
2、影视动画对文化传承的促进性
随着科技的发展与各种外来文化的影响，当前我国独有的传统文化缺失与非物质文化断代较为严重。国家也积极出台相关政策法规来积极推动传统文化与非物质文化的保护。但仅靠政策与法规的保护远远不够，对低幼受众群体进行相关的教育能够从根本上解决文化断代与非物质文化延续的问题。影视动画传播特点以及受众群体的指向性刚好切合了文化传承的特点与方式。
眾所周知，日本对传统文化的传承与延续在世界范围内走在最前列。其民俗、建筑、服饰、宗教信仰等方面依然延续了“唐朝遗风”与“神道文化”。影视动画作品对日本文化的传承具有极强的推动作用。如潜移默化在影视动画中的各种和服造型、传统日本节日、建筑风格等，使得低幼受众群体在观影过程中无形的完成了传统文化与非物质文化的传承与延续。
3、文化传承对影视动画的推动性
文化传承遍布与人文社科艺术的各个门类之中，并借由各种艺术表现形式将文化传承变的真实自然。目前我国对影视动画的扶持与鼓励不单单体现在政策上，经济上也对影视动画行业有较大了支持力度。通过影视动画传播途径进行文化传承能够对动画行业的发展具有深远的意义。文化传承对于影视动画来说不但是责任也是义务。同时借助对文化传承项目的创作研发也能更好的获得政策与资金等方面支持，对整个动画产业的良性发展具有很强的推动性。
二、影视动画中文化传承的方式
结合文化传承的目的与动机，在影视动画中进行文化传承有两种主要方式：
1、主题表达式
影视动画创作中前期定位阶段会确定作品的主题以及美术风格、故事梗概、音效人声等涉及影视动画作品本身的主要内容。主题表达方式表现为影视动画在前期设定阶段围绕文化传承的主题及内涵来确定各环节内容以及创作方向。同时确定美术风格、故事剧本等具体涉及影视动画视听风格的各环节规范。
以影视动画《大闹天宫》为例，在本片中围绕中国古典名著《西游记》大闹天宫章节展开，在剧本规范以及主题表达上切合传统文化传承的内涵。本片在美术风格上借鉴了中国传统的壁画、戏曲造型、重彩水墨等元素，这些元素在文化内涵上具有强烈的中华文化特点。同时本片采用传统戏剧声效创作方式，结合片中剧情在配音环节融入了锣、鼓、弦、笙等极具中国戏剧文化符号的乐器。在角色对白上也采用了京剧式念腔。使得整部作品凸显出浓郁的中国传统文化内涵，对于低幼年龄受众来说通过观看该作品集中的产生了对京剧、戏曲、传统水墨、壁画等传统文化的认知与了解，完成了文化传承的重要作用。
主题表达方式还体现在为科研学术课题所创作的主题影视动画作品中，主要表现为围绕非物质文化遗传、民俗文化传承、传统文化的当代性等课题进行创作的影视动画作品。此类作品在文化传承上具有较高的学术性和针对性。主要围绕某项文化传承主题进行表达。
2、潜移默化式
潜移默化式表达方式表现为在影视动画中不直接表现文化传承的手法，在作品中通过道具、场景、节日、环境氛围、音效等视听因素来表现文化传承与作品人文内涵。潜移默化式表现以日本动画作品最为常见，也形成了世界范围内日本传统文化的传承与发扬。
在影片《千与千寻》中，剧情以女主角在“汤池”中的冒险过程为主线展开叙述，其中“汤池”文化即为日本传统民俗生活方式的表现形式之一，同时在该片中角色所穿着的服饰也带有浓重的日本服饰特点（和服）。随着本片在世界范围内的广泛传播和一直好评，日本传统文化也随之传承发扬到世界各地并经久不衰。类似的例子在现代TV剧《蜡笔小新》中也有日本传统文化传承的影子，片中出现的各种日本传统节日——女儿节、男孩节、新年、樱花节等均以当代文化视角为基础潜移默化的阐述传统节日中日本传统文化、民俗风情的现状以及表现。
潜移默化式能够寓教于乐，摆脱枯燥的说教式和主题式动画作品束缚，将文化传承以轻松的视角和诙谐的剧情进行传播，起到了良好的文化传承作用。在当下动画作品中被广泛使用。
三、影视动画中文化传承的意义及作用
影视动画中涵盖的文化内涵对文明延续、传统文化继承与发扬、非物质文化的传承等具有极强的推动作用。借助影视动画中的文化传承，传统的说教、课堂、书本等传统文化教育方式得以改变。使得知识与文化的传播不再枯燥无味。更具趣味性和观赏性。同时，受众的审美情趣和人文素养在观影过程中无形得到了提升。促进了受众形成良好的个人修养与道德情操并具备更好的视听审美能力。
影视动画中的文化传承使得文化传播过程中文字与语言的障碍被减轻，具有地域、民族、宗教特点的区域文化或国家文化得以在世界范围内更便捷高效的传播。
同样，文化传承的反作用力也促进了动画产业的发展。为影视动画创作提供了更广泛的创作空间，提供了更多的创作灵感和素材资料。
综上所述，影视动画与文化传承密不可分，一方面文化传承需要影视动画这一传承手段。另一方面影视动画产业的发展离不开文化传承的内涵。只有充分了解文化传承与影视动画的关系、掌握影视动画中文化传承的方法与手段才能更好的促进影视动画产业的发展、提高影视动画的审美与内涵。
【关键词】影视动画;文化传承;关系;意义;方式
影视动画作为“第七艺术”的分支之一，在文化传承、传道授业、寓教于乐等方面都具有这其独特的艺术魅力和传播特点。对影视动画中的文化传承研究着重从影视动画与文化传承的关系、影视动画中文化传承的意义、传承的方式等方面展开。
一、影视动画与文化传承的关系
任何艺术的表现形式与呈现内容都源于生活高于生活。这就决定了无论作为那种艺术都与文明延续、文化传承、情感表达等具有密不可分的关系。结合影视动画所表现出的各方面特性，影视动画与文化传承有如下集中关系特点：
1、影视动画受众群体决定文化传承的必要性
影视动画的受众群体年龄段为低幼年龄段，该阶段的受众群体在生活经验、阅历、知识储备、身心发育等方面均处于初级状态。需要通过教育、生活、学习、娱乐等多种途径来形成受众健康的人格、良好的修养、正确的认知等。影视动画色彩斑斓、音效人声丰富、内容通俗易懂、趣味性强等特点恰好符合低幼受众群体在学习、生活、娱乐等方面的要求。而影视动画中的各种剧情和内容也潜移默化的对受众各方面产生巨大影响。
以《喜洋洋与灰太狼》为例，由于影视作品中存在火烧羊群的剧情与画面，使得在现实生活中的低幼受众模仿剧中情节发生火烧同伴的惨剧。同样情况的发生也使得社会方方面面支持影视动画作品删减暴力情节的呼声越来越高。
影视动画作品对低幼年龄段的受众群体进行文化传承能够辅助低幼年龄段受众在观影过程中潜移默化的受到正确的人生观与价值观的引导。对形成完善的人格、良好的修养具有积极主动的作用。
2、影视动画对文化传承的促进性
随着科技的发展与各种外来文化的影响，当前我国独有的传统文化缺失与非物质文化断代较为严重。国家也积极出台相关政策法规来积极推动传统文化与非物质文化的保护。但仅靠政策与法规的保护远远不够，对低幼受众群体进行相关的教育能够从根本上解决文化断代与非物质文化延续的问题。影视动画传播特点以及受众群体的指向性刚好切合了文化传承的特点与方式。
眾所周知，日本对传统文化的传承与延续在世界范围内走在最前列。其民俗、建筑、服饰、宗教信仰等方面依然延续了“唐朝遗风”与“神道文化”。影视动画作品对日本文化的传承具有极强的推动作用。如潜移默化在影视动画中的各种和服造型、传统日本节日、建筑风格等，使得低幼受众群体在观影过程中无形的完成了传统文化与非物质文化的传承与延续。
3、文化传承对影视动画的推动性
文化传承遍布与人文社科艺术的各个门类之中，并借由各种艺术表现形式将文化传承变的真实自然。目前我国对影视动画的扶持与鼓励不单单体现在政策上，经济上也对影视动画行业有较大了支持力度。通过影视动画传播途径进行文化传承能够对动画行业的发展具有深远的意义。文化传承对于影视动画来说不但是责任也是义务。同时借助对文化传承项目的创作研发也能更好的获得政策与资金等方面支持，对整个动画产业的良性发展具有很强的推动性。
二、影视动画中文化传承的方式
结合文化传承的目的与动机，在影视动画中进行文化传承有两种主要方式：
1、主题表达式
影视动画创作中前期定位阶段会确定作品的主题以及美术风格、故事梗概、音效人声等涉及影视动画作品本身的主要内容。主题表达方式表现为影视动画在前期设定阶段围绕文化传承的主题及内涵来确定各环节内容以及创作方向。同时确定美术风格、故事剧本等具体涉及影视动画视听风格的各环节规范。
以影视动画《大闹天宫》为例，在本片中围绕中国古典名著《西游记》大闹天宫章节展开，在剧本规范以及主题表达上切合传统文化传承的内涵。本片在美术风格上借鉴了中国传统的壁画、戏曲造型、重彩水墨等元素，这些元素在文化内涵上具有强烈的中华文化特点。同时本片采用传统戏剧声效创作方式，结合片中剧情在配音环节融入了锣、鼓、弦、笙等极具中国戏剧文化符号的乐器。在角色对白上也采用了京剧式念腔。使得整部作品凸显出浓郁的中国传统文化内涵，对于低幼年龄受众来说通过观看该作品集中的产生了对京剧、戏曲、传统水墨、壁画等传统文化的认知与了解，完成了文化传承的重要作用。
主题表达方式还体现在为科研学术课题所创作的主题影视动画作品中，主要表现为围绕非物质文化遗传、民俗文化传承、传统文化的当代性等课题进行创作的影视动画作品。此类作品在文化传承上具有较高的学术性和针对性。主要围绕某项文化传承主题进行表达。
2、潜移默化式
潜移默化式表达方式表现为在影视动画中不直接表现文化传承的手法，在作品中通过道具、场景、节日、环境氛围、音效等视听因素来表现文化传承与作品人文内涵。潜移默化式表现以日本动画作品最为常见，也形成了世界范围内日本传统文化的传承与发扬。
在影片《千与千寻》中，剧情以女主角在“汤池”中的冒险过程为主线展开叙述，其中“汤池”文化即为日本传统民俗生活方式的表现形式之一，同时在该片中角色所穿着的服饰也带有浓重的日本服饰特点（和服）。随着本片在世界范围内的广泛传播和一直好评，日本传统文化也随之传承发扬到世界各地并经久不衰。类似的例子在现代TV剧《蜡笔小新》中也有日本传统文化传承的影子，片中出现的各种日本传统节日——女儿节、男孩节、新年、樱花节等均以当代文化视角为基础潜移默化的阐述传统节日中日本传统文化、民俗风情的现状以及表现。
潜移默化式能够寓教于乐，摆脱枯燥的说教式和主题式动画作品束缚，将文化传承以轻松的视角和诙谐的剧情进行传播，起到了良好的文化传承作用。在当下动画作品中被广泛使用。
三、影视动画中文化传承的意义及作用
影视动画中涵盖的文化内涵对文明延续、传统文化继承与发扬、非物质文化的传承等具有极强的推动作用。借助影视动画中的文化传承，传统的说教、课堂、书本等传统文化教育方式得以改变。使得知识与文化的传播不再枯燥无味。更具趣味性和观赏性。同时，受众的审美情趣和人文素养在观影过程中无形得到了提升。促进了受众形成良好的个人修养与道德情操并具备更好的视听审美能力。
影视动画中的文化传承使得文化传播过程中文字与语言的障碍被减轻，具有地域、民族、宗教特点的区域文化或国家文化得以在世界范围内更便捷高效的传播。
同样，文化传承的反作用力也促进了动画产业的发展。为影视动画创作提供了更广泛的创作空间，提供了更多的创作灵感和素材资料。
综上所述，影视动画与文化传承密不可分，一方面文化传承需要影视动画这一传承手段。另一方面影视动画产业的发展离不开文化传承的内涵。只有充分了解文化传承与影视动画的关系、掌握影视动画中文化传承的方法与手段才能更好的促进影视动画产业的发展、提高影视动画的审美与内涵。