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为了研究家庭因素对少儿身心发育的影响，我们对贵阳市５３９名中小学生进行调查。结果表明，父母文化程度大专以上者，子女的情绪、意志、理想及世界观、对家长及教师的感受、智商及学习成绩均优于父母为其他文化程度者；婚姻和谐家庭的子女，家长采用＂耐心说服＂的，其子女心理指标（智商除外）、学习成绩均优于其他教育方式者子女：生活习惯良好者，其心理素质、身高、体重发育等级均高于生活习惯中等及较差者