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中国学生学习英语一般只注重单词背诵,而忽略了其他方面的技能,尤其是说的技能,我们培养出来的大学生,很擅长考试,一旦让他们去说点东西,就显得语无伦次.本文针对学生只听不说的现象,对大学生进行调查分析,列举了大学生进入的主要误区,找到走出误区的几种措施,以帮助学生提高英语能力.
走出大学英语只听不说的误区
【摘 要】
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中国学生学习英语一般只注重单词背诵,而忽略了其他方面的技能,尤其是说的技能,我们培养出来的大学生,很擅长考试,一旦让他们去说点东西,就显得语无伦次.本文针对学生只听不
【机 构】
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石家庄经济学院华信学院,石家庄城市经济职业学院
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
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2004年期
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