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语文是我们的母语，这个特点决定了语文是必须通过大量语文实践来完成的课程。而课外阅读是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式，是课堂阅读的延伸与扩展。指导小学生课外阅读，要注意营造阅读氛围，积极推荐优秀读物，交流阅读成果，多渠道激发学生的阅读兴趣。这样，才能使学生高效地汲取知识营养，全面提高语文综合素养。