二次函数二次方程二次不等式

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  二次函数、二次方程、二次不等式之间存在联系.令函数值等于零,从几何角度看,对应的自变量是图象与x轴交点的横坐标;从代数角度看,对应的自变量是方程的解,此自变量称为函数的零点.我们常常将函数的图象与性质、方程解的存在与分布、不等式的解集与恒成立等问题进行化归,从而得到解决.
  1.二次函数的图象与性质:单调性、奇偶性、最大值、最小值、图象与x轴交点的个数
  例如:若函数f(x)=4x2-kx-8在[5,8]上是单调函数,则k的取值范围是 .
  分析:观察函数图象可得k≤40或k≥64.
  
  2.函数的零点、方程的解、不等式的解集三者的关系
  (1)方程根与系数的关系
  例如:设A={x|x2+4x=0},B={x|x2+2(a+1)x+a2-1=0},若BA,求实数a的取值范围.
  分析:由题意得B=或B={0}或B={-4}或B={0,-4},由根与系数的关系解得a≤-1或a=1.
  (2)方程根的分布
  例如:已知集合A={x|x2+(m+2)x+1=0,x∈R},若A∩(0,+∞)=,则实数m的取值范围是 .
  分析:(方法一)方程无实数根,或者方程有两个负根(因为方程两根之积为1).
  (方法二)观察函数f(x)=x2+(m+2)x+1的图象,因为图象过定点(0,1),所以函数图象与x轴无交点,或两个交点在x轴的负半轴上.
  解得m>-4.
  (3)不等式的解集与方程根的关系
  例如:已知集合A={x|x2-2x-3>0},B={x|x2+ax+b≤0},若A∪B=R,A∩B=(3,4],则有ab= 
  分析:由B=[-1,4]得不等式x2+ax+b≤0的解集为{x|-1≤x≤4},即方程x2+ax+b=0的解为x=-1,x=4,解得a=-3,b=-4.∴ab=12.
  
  3.函数与不等式的辩证关系——整体与局部的关系
  例如:设函数f(x)=x2-3x-4,x∈[-3,6],则对任意x0∈[-3,6],使f(x0)≤0的概率为.
  分析:不等式x2-3x-4≤0的解集为[-1,4],所以对任意x0∈[-3,6],使f(x0)≤0的概率为59.
  
  4.构造函数,解决不等式“恒成立”与“能成立”问题
  例如:设集合P={m∈R|mx2+4mx-4<0对任意的实数x恒成立},Q={m|-1  分析:这是不等式恒成立的问题,x的取值范围是实数集R.
  构造函数f(x)=mx2+4mx-4,x∈R,
  当m=0时,f(x)=-4<0恒成立;
  当m<0时,函数图象开口向下,令Δ=(4m)2-4m(-4)<0,则图象恒在x轴下方.
  所以P={m|-1  例如:已知命题:“x∈[1,2],使x2+2x+a≥0”为真命题,则a的取值范围是.
  分析:这是不等式能成立的问题,x的取值范围是[1,2].
  (方法一)构造函数f(x)=x2+2x+a,x∈[1,2],函数在[1,2]上单调递增,函数最大值为f(2)=8+a,则令f(2)=8+a≥0,即得a≥-8.
  (方法二)将问题转化为a≥-x2-2x,x∈[1,2]能成立,构造函数g(x)=-x2-2x,x∈[1,2],求得g(x)的最小值g(2)=-8,即得a≥-8.
  注意:题目要求是“恒成立”还是“能成立”,决定了求最大值还是最小值.
  
  5.二次函数、二次方程、二次不等式的拓展
  面对复杂的问题,需要作出灵活巧妙的转化,化难为易,化繁为简.
  (1)与其他函数的复合——换元法转化为二次函数
  例如:不等式4x+2x+1-3>0的解集是.
  分析:令t=2x,转化为关于t的不等式t2+2t-3>0,解得t<-3(舍去)或t>1,解得原不等式的解集为{x|x>0}.
  (2)绝对值号的添加
  例如:已知a∈R,讨论关于x的方程x2-6|x|+8-a=0的根的个数情况.
  分析:(方法一)转化为函数f(x)=x2-6|x|+8-a图象与x轴交点的个数.
  (方法二)转化为讨论关于正数t的方程t2-6t+8-a=0有几个解的问题:零个根、两个相等的正根、两个不等的正根、一个正根一个零根、一个正根一个负根.
  (方法三)转化为偶函数y=x2-6|x|与常数函数y=a-8图象交点的个数.
  a>8时两个根,a=8时三个根,-1  例如:已知t为常数,函数f(x)=|x2-2x-t|在区间[0,3]上的最大值为2,则t= .
  分析:通过分类讨论求函数的最大值是很繁的,可以从关键词“最大值为2”为突破口.
  函数的最大值可能是f(0)=|t|或f(1)=|1+t|或f(3)=|3-t|,分别令其为2,求得相应t值后,逐一检验即得t=1.
  
  6.二次函数、二次方程、二次不等式思想方法的应用及创新
  为了便于解题,简化运算,在构造函数时,需要作些选择,争取最佳解法.
  例如:若不等式x2+ax+1≥0对于一切x∈(0,12]恒成立,求a的最小值.
  分析:我们可以构造二次函数f(x)=x2+ax+1,x∈(0,12],对照图象进行分类讨论,让f(x)min≥0,从而得到a的最小值-52.
  我们也可以先进行变量分离,得到a≥-x2+1x,再构造函数g(x)=-x2+1x,x∈(0,12],求出g(x)的最大值-52,即为a的最小值.
  
  两种不同的思路,导致了解题过程的繁简程度差别很大,所以构造的函数中尽可能不带参数.
  例如:关于x的不等式2•32x-3x+a2-a-3>0,当0≤x≤1时恒成立,求实数a的取值范围.
  在进行变量分离后a2-a-3>-2•32x+3x,构造函数f(x)=-2•32x+3x,0≤x≤1,还是构造函数g(t)=-2t2+t,1≤t≤3,更便于求其最大值?
  例如:对任意的x∈(0,1],函数f(x)=x|x-b|+a,a≤-1的图象在x轴的下方,求b的取值范围.
  分析:如果分类讨论作分段函数f(x)的图象,再对照图象列出不等式组,其转化和运算的过程将十分抽象、复杂.
  如果将不等式f(x)=x|x-b|+a<0变形为x|x-b|<-a,|x-b|<-ax,ax  x-ax>bx+ax  分别求得g(x)的最大值g(1)=1+a,h(x)的最小值h(1)=1-a,从而得到1+a  由于函数与方程、不等式构成高中数学的主体,一方面它们极易与其他知识相互关联、渗透和交叉;另一方面导数和向量等内容的增加给函数注入了新的生命活力,开辟出了许多新的命题空间和解题途径.所以,掌握构造函数、应用函数的方法和技巧是必要的.
  
  巩固练习
  1.设集合A={x|(x-2)2≤2x+11,x∈R},则集合A∩N中有 个元素.
  2.已知方程x2+px+q=0的两个不相等实根为α,β.集合A={α,β},B={2,4,5,6},C={1,2,3,4},A∩C=A,A∩B=,求p,q的值.
  3.不等式x2-|x|-2<0的解集是.
  4.若关于x的不等式ax2-6x+a2<0的解集为(1,m),则实数m=.
  5.若不等式a≤x2-4x对任意x∈(0,1]恒成立,则a的取值范围是.
  6.已知13≤a≤1, 若f(x)=ax2-2x+1在区间[1,3]上的最大值为M(a), 最小值为N(a),令g(a)=M(a)-N(a).(1) 求g(a)的函数表达式;(2) 判断g(a)的单调性, 并求出g(a)的最小值.
  
   参考答案
  1.7
  2.p=-4,q=3
  3.{x|-2  4.2
  5.a≤-3
  6. (1)g(a)=a+1a-2(13≤a≤12)9a+1a-6(12  (2)g(a)在区间[13,12]上递减,在区间[12,1]上递增,函数g(a)的最小值为g(12)=12.
  (作者:封明晨,苏州大学附属中学)
  
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