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初中英语课程在初中所有开设课程中极其具有语言魅力的学科之一,而初中英语老师对于英语教学这一领域,需要依据学生在'听''说''读''写'四个方面的能力能够取得进步来作为教学依据的.本文围绕提高初中英语听说读写能力差异教学,从要'听'的清晰到'听'的准确;懂'说'的时机,保证'说'的精准;知'读'的节奏,规范'读'的流利;明'写'的顺畅