【摘 要】
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“提问”作为课堂教学的一种常用手段,由来已久,教师之所以青睐这种教学手段,不仅是因为它简单便捷机动性强,还 缘于它能引发学生主动思考、加深学生印象、激发学生兴趣。正
【机 构】
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河北省衡水市景县洚河流镇代庄中心小学
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“提问”作为课堂教学的一种常用手段,由来已久,教师之所以青睐这种教学手段,不仅是因为它简单便捷机动性强,还 缘于它能引发学生主动思考、加深学生印象、激发学生兴趣。正因为“提问”具有这样的特征和功能,越来越多的教师重视“提问”环节, 对其展开探索研究和深入思考,如今“提问”的地位已经上升为教学策略。综上所述,提问策略教学就是在教学授课过程中合理运用“提 问”,借助“提问”的特征和优势,结合课程本身和学生实际,发挥“提问”的功能提升教学效果。
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