【摘 要】
:
邓小平同志是伟大的马克思主义者,他始终坚持照辩证法办事。本文着重从社会主义的本质、发展道路、工作中心、经济模式、发展战略等五方面,论述邓小平同志在我国社会主义现代化
【机 构】
:
泉州师范学院思政室!福建 泉州 362000
论文部分内容阅读
邓小平同志是伟大的马克思主义者,他始终坚持照辩证法办事。本文着重从社会主义的本质、发展道路、工作中心、经济模式、发展战略等五方面,论述邓小平同志在我国社会主义现代化建设中,坚持唯物辩证法,创立科学的社会主义观。
Comrade Deng Xiaoping was a great Marxist and always adhered to the principle of dialectics. This article focuses on five aspects of the nature of socialism, development path, work center, economic model, development strategy and other aspects of Comrade Deng Xiaoping in China’s socialist modernization, adhere to the materialist dialectics, the creation of a scientific concept of socialism.
其他文献
《共产党宣言》发表之后 ,马克思和恩格斯本人并不把自己的理论视为永恒不变的教条 ,而是继续对之加以丰富、完善和发展。在这一过程中 ,他们改正过自己的一些不够准确的提法
无产阶级政党在领导人民进行社会主义建设的实践中,将按照什么原则、实行 什么具体制度来建设国家机关,这是一个重大的理论和实践问题,列宁提出从 社会主义国家的本质要求出发,必
邓小平同志站在时代的高度,根据我国社会阶级状况和我国统一战线内部的深刻变化,对统一战线的性质作出了新的界定.但是,随着新时期统一战线20多年的发展,统一战线的内涵和性
青年人是未来的国家的栋梁 ,他们对政治理论学习如何至关重要 ,所谓对邓小平理论学习和科学把握 ,从广义的角度上讲 ,就是在学习上要进行科学的把握 ,从狭义的角度上讲就是要
中国现代化的实现必须要有符合中国实际的现代化理论为指导.近代中国现代化实践之所以一直在步履蹒跚中徘徊,其中的重要原因是缺乏科学的现代化理论.改革开放以来,中国现代化
本文从邓小平对教育的发展战略和教育的根本任务的教育思想入手,论述了邓小平教育理论的根本精神,并就实践"三个面向"和"四有"的教育思想进行了讨论.
邓小平政治体制改革理论是邓小平理论的重要组成部分,它深刻地揭露了我国传统政治体制的主要弊端,全面地阐述了我国政治体制改革的主要目标、基本内容和基本原则,解决了我国
本文从三个方面对社会主义作了思考,在确定社会主义研究应当树立的基本观念的基础上,提出并分析了社会主义的多元特征,即一元的最高纲领与多元的阶段性纲领,一元的目标与多元
毛泽东和邓小平在对待对立统一规律问题上能够一脉相承 ,但在实际应用过程中却部分地呈现出不同。这种哲学运思上的差别 ,使两位伟人在社会主义经济特征的认识上有了区别。导
道德教育 (“德教”)和道德修养 (“修身”)是培养社会成员道德品质、道德情操和道德理想的途径和方法。本文通过阐述我国古代一些政治家、思想家和教育家的有关理论和学说 ,