【摘 要】
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很多学生提起作文,都会露出恐惧的神色。于是,对作文也就没有兴趣了。任凭我们怎么讲作文的重要性、作文的方法都无济于事。要想提高学生的习作兴趣,“激励”是个好办法。激
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很多学生提起作文,都会露出恐惧的神色。于是,对作文也就没有兴趣了。任凭我们怎么讲作文的重要性、作文的方法都无济于事。要想提高学生的习作兴趣,“激励”是个好办法。激励能使学生体验到成功
Many students bring composition, will reveal the look of fear. So, no interest in the composition. In spite of the importance of how we speak essays, the methods of composition are of no avail. In order to improve students’ interest in learning, “Incentive ” is a good idea. Incentives enable students to experience success
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自从汉武帝“废黜百家,独尊儒术”到清末康有为借今文经“托古改制”,经学在中国有两千多年的历史了,并一直占据意识形态的统治地位,这一现象在世界文化思想史上是极为少见
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成长是一个过程,一定会伴随有转变。如何认识这种转变,是老师专业化成长旅途上首要的一步。哈贝马斯在《认识和人的兴趣》中将兴趣划分为技术兴趣、实践兴趣和解放兴趣三类。
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