【摘 要】
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“师徒式”学习模式是立足于学生的角度，使学生在短时间内适应企业会计岗位的需要，从而形成自我探究能力的学习模式。文章以问卷调查的形式阐述了“师徒式”学习模式在高职会计
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“师徒式”学习模式是立足于学生的角度，使学生在短时间内适应企业会计岗位的需要，从而形成自我探究能力的学习模式。文章以问卷调查的形式阐述了“师徒式”学习模式在高职会计专业实践的结果，在对实践结果分析的基础上，对“师徒式”学习模式进行了有效性评价，同时针对该学习模式在实施过程中面临的困难和挑战，提出了相应的措施。
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