【摘 要】
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1936年以来,中国的民族危机日益加重,“救亡”成为当时中国知识分子的心声。救亡必须“唤起民众”,在此背景下,以广播为核心之一的电化教育成为政府在社会生活领域的工作重点
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1936年以来,中国的民族危机日益加重,“救亡”成为当时中国知识分子的心声。救亡必须“唤起民众”,在此背景下,以广播为核心之一的电化教育成为政府在社会生活领域的工作重点。在对电化教育节目内容的考察中,不仅可以研究国民政府如何将党义教育灌输到电化教育之中,从而达到“唤起民众”、“争取民心”的目的;同时,还可以进一步探讨以广播为手段的电化教育对于市民生活方式转变的影响,以及这些教育内容背后所代表的意义。
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