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本文主要以农村高中数学学困生学习困难的成因为出发点,并针对问题提出了具体的优化改革措施,以期为广大农村高中数学教师提供一些参考和意见。
试分析农村高中数学学困生学习困难的成因
【摘 要】
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本文主要以农村高中数学学困生学习困难的成因为出发点,并针对问题提出了具体的优化改革措施,以期为广大农村高中数学教师提供一些参考和意见。
【机 构】
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甘肃省通渭县马营中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年33期
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