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[摘要]初中化学是初三阶段新开设的一门课程，在初三阶段学生的课程本就很多，为什麽还要在这个课程繁多的时候还加设化学这一学科呢？根据我国教育标准：在初三阶段开设化学课程是教育的发展的必要，职业教育的提出，使初三成为了学生人生的一个分叉口，在初三开展化学课程对于学生既是一个生活知识的普及，也是对学生在步入高中和职业高中学习时打下基础。初中化学义务教育教学大纲明确指出：从义务教育的培养目标出发，面向大多数学生，着眼于提高全民族的素质。其中最重要的一条就是：要培养学生科学的学习方法，以养成良好的学习习惯。这不仅为他们今后学习化学这门学科打下良好的基础，同时也是他们学习其他科学知识和今后工作中不可缺少的基本素质。
[关键词]学习的前提；学习的方法；重要性
之所以在初三开展化学课程，是让学生对化学初步的了解，只是为今后的学习打下基础，其次，初三的化学大部分都只是比较浅显易懂的知识更多的是记忆学习。所以在初三开展化学课是必要的。
那么如何学好化学呢？笔者在这里提出自己的几点看法。
一、学习化学的前提
在学习化学知识中，许多知识如化学概念、基本原理、元素化合物性质等，都是通过化学实验而获得的。因此，在化学学习中必须学会对实验进行正确的观察，并在观察的基础上根据实验现象得出结论，从而掌握化学知识。同时学习化学还要和我们的实际生活联系在一起，因为很多化学物质就是我们生活中所接触到的。比如在初三化学中学到的氧气与水等物质，都是人们日常生活中所离不开的，所以在学到这些内容的时候都要与实际联系起来，这样就有利于化学知识的学习与记忆。
化学对于学生来说是一个新慨念，新的认知范围。不像语文、数学那样长久的学习形成了一种潜移默化的习惯。学习化学这门新课程用什么样的方法对于学生而言还是有难度的。所以在学习化学时学会积累，因为初三化学知识点大多数都是记忆性知识，所以在学习之前养成积累知识点的习惯是学习化学的前提。
二、如何学习初中化学
对刚升入初三的学生而言，怎样才能学好化学这门学科呢？在此，这里提出几点建议。
1、明确学习目的。
任何学习都需要带着目的，只有带着目的去学习才能学好，化学也不例外。化学是一门自然科学，是中学阶段的一门必修课。它是古往今来无数中外化学家的化学科学研究和实践的成就，它编入了一些化学基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学反应的基本类型、无机物的分类及相互间的关系等知识；它充满了唯物辩证法原理和内容，它介绍了许多科学家的优秀品质和他们对事业实事求是的科学态度、严谨的科学作风。
化学的学习对于学生而言只是初次接受这类知识，对其学习方法只是在摸索中所以带着目的去学习才能学的好。
2、课前要预习。
上课前一天，一定要抽出时间自觉地预习教师第二天要讲的内容。学会先预习，后听课这种良好的学习方法。预习的方法是：①通读课文。通过阅读课文，了解新课的基本内容与重点，要把自己看不懂的问题用铅笔在教材上作记号，用以提醒自己上课时要集中精力和注意力，有意识、有目的地听教师讲自己不懂的问题，详细对比跟自己的想法有什么不同，这样就能取得良好的学习效果。②扫清障碍。在读课文后了解了主要内容的基础上，联系已学过的与之有关的基础知识，如果有遗忘的就要及时复习加以弥补，这样才能使新旧知识衔接，温故而知新。③确定重点、难点和疑点。在通读课文和扫清有关障碍后，在对新知识有所了解的基础上，思考课后的习题，试着解答，在此过程中找出新课的重点、难点和疑点。如果有潜力，还可以做点预习笔记。
3、认真记笔记。
要学好化学，记笔记是重要的环节。笔记是对课堂的一个总结，也是知识点的积累，记笔记除了能集中自己的注意力，提高听课效率外，对课后复习也有很大帮助。所以记笔记是必要的。讲新课时做补充笔记，教师讲的内容是根据学生的实际将教材内容重新组织，突出重点加以讲解，记笔记是边看教材，边听讲，边在教材上划记号，标出教师所讲的重点，并把教师边讲边在黑板上写的提纲和重点内容抄下来，还要把关键性的、规律性的、实质性的内容和对自己有启发的内容简要地写在教材上或笔记本上，把教师讲的但教材上没有的例题记下来，便于课后再复习思考。
4、勤于记忆。
初中化学大多数知识都是记忆型的，勤于记忆是学习初中化学的关键。每门课程都有其专业词汇，化学也不例外。与数学、物理相比较，“记忆”对化学显得尤为重要，它是学化学的最基本方法，离开了“记忆”谈其他就成为一句空话。怎样去记呢？本人认为，首先要根据不同的学习内容，找出不同的记忆方法。对于元素符号、化合价和一些物质俗名及某些特性则要进行死记硬背；对于概念、定律、性质等要认真听老师讲，仔细观察老师演示实验，在理解的基础上进行记忆；其次要不断的寻找适合自己特点的记忆方式，善于总结规律，这样才能花时少，效果好。
5、善于动脑。
遇到问题要多分析、多思考，并且要善于从个别想到一般、从现象想到本质、从特殊想到规律。上课要勤动口、动手，同时更要动脑，多问几个“为什么？”。在化学的学习过程中，碰到疑难，不能知难而退，而要深钻细研，直到豁然开朗；对于似是而非的问题，更不能朦胧而过，而应深入思考，弄个水落石出。多想、深想、独立想，就是会想，只有会想，才能想会了。
[关键词]学习的前提；学习的方法；重要性
之所以在初三开展化学课程，是让学生对化学初步的了解，只是为今后的学习打下基础，其次，初三的化学大部分都只是比较浅显易懂的知识更多的是记忆学习。所以在初三开展化学课是必要的。
那么如何学好化学呢？笔者在这里提出自己的几点看法。
一、学习化学的前提
在学习化学知识中，许多知识如化学概念、基本原理、元素化合物性质等，都是通过化学实验而获得的。因此，在化学学习中必须学会对实验进行正确的观察，并在观察的基础上根据实验现象得出结论，从而掌握化学知识。同时学习化学还要和我们的实际生活联系在一起，因为很多化学物质就是我们生活中所接触到的。比如在初三化学中学到的氧气与水等物质，都是人们日常生活中所离不开的，所以在学到这些内容的时候都要与实际联系起来，这样就有利于化学知识的学习与记忆。
化学对于学生来说是一个新慨念，新的认知范围。不像语文、数学那样长久的学习形成了一种潜移默化的习惯。学习化学这门新课程用什么样的方法对于学生而言还是有难度的。所以在学习化学时学会积累，因为初三化学知识点大多数都是记忆性知识，所以在学习之前养成积累知识点的习惯是学习化学的前提。
二、如何学习初中化学
对刚升入初三的学生而言，怎样才能学好化学这门学科呢？在此，这里提出几点建议。
1、明确学习目的。
任何学习都需要带着目的，只有带着目的去学习才能学好，化学也不例外。化学是一门自然科学，是中学阶段的一门必修课。它是古往今来无数中外化学家的化学科学研究和实践的成就，它编入了一些化学基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学反应的基本类型、无机物的分类及相互间的关系等知识；它充满了唯物辩证法原理和内容，它介绍了许多科学家的优秀品质和他们对事业实事求是的科学态度、严谨的科学作风。
化学的学习对于学生而言只是初次接受这类知识，对其学习方法只是在摸索中所以带着目的去学习才能学的好。
2、课前要预习。
上课前一天，一定要抽出时间自觉地预习教师第二天要讲的内容。学会先预习，后听课这种良好的学习方法。预习的方法是：①通读课文。通过阅读课文，了解新课的基本内容与重点，要把自己看不懂的问题用铅笔在教材上作记号，用以提醒自己上课时要集中精力和注意力，有意识、有目的地听教师讲自己不懂的问题，详细对比跟自己的想法有什么不同，这样就能取得良好的学习效果。②扫清障碍。在读课文后了解了主要内容的基础上，联系已学过的与之有关的基础知识，如果有遗忘的就要及时复习加以弥补，这样才能使新旧知识衔接，温故而知新。③确定重点、难点和疑点。在通读课文和扫清有关障碍后，在对新知识有所了解的基础上，思考课后的习题，试着解答，在此过程中找出新课的重点、难点和疑点。如果有潜力，还可以做点预习笔记。
3、认真记笔记。
要学好化学，记笔记是重要的环节。笔记是对课堂的一个总结，也是知识点的积累，记笔记除了能集中自己的注意力，提高听课效率外，对课后复习也有很大帮助。所以记笔记是必要的。讲新课时做补充笔记，教师讲的内容是根据学生的实际将教材内容重新组织，突出重点加以讲解，记笔记是边看教材，边听讲，边在教材上划记号，标出教师所讲的重点，并把教师边讲边在黑板上写的提纲和重点内容抄下来，还要把关键性的、规律性的、实质性的内容和对自己有启发的内容简要地写在教材上或笔记本上，把教师讲的但教材上没有的例题记下来，便于课后再复习思考。
4、勤于记忆。
初中化学大多数知识都是记忆型的，勤于记忆是学习初中化学的关键。每门课程都有其专业词汇，化学也不例外。与数学、物理相比较，“记忆”对化学显得尤为重要，它是学化学的最基本方法，离开了“记忆”谈其他就成为一句空话。怎样去记呢？本人认为，首先要根据不同的学习内容，找出不同的记忆方法。对于元素符号、化合价和一些物质俗名及某些特性则要进行死记硬背；对于概念、定律、性质等要认真听老师讲，仔细观察老师演示实验，在理解的基础上进行记忆；其次要不断的寻找适合自己特点的记忆方式，善于总结规律，这样才能花时少，效果好。
5、善于动脑。
遇到问题要多分析、多思考，并且要善于从个别想到一般、从现象想到本质、从特殊想到规律。上课要勤动口、动手，同时更要动脑，多问几个“为什么？”。在化学的学习过程中，碰到疑难，不能知难而退，而要深钻细研，直到豁然开朗；对于似是而非的问题，更不能朦胧而过，而应深入思考，弄个水落石出。多想、深想、独立想，就是会想，只有会想，才能想会了。