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新课程改革给我们广大教师的教学提供了广阔的空间，但是不管如何改教学有效性都是广大教师追求的目标。教师作为实施学校素质教育和落实新课程理念主要载体，在教学过程中，物理教师要按照新课程改革要求，体现学生学习的主体地位，积极实施课堂教学改革，努力提高教学效率。本文中笔者结合自身教学实践对怎样建立初中物理教育教学有效性进行分析和阐述。