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透视中学课堂教学中的“伪创新”现象
【机 构】
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安徽师范大学教育科学学院
【出 处】
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课程教材教学研究.中教研究
【发表日期】
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2004年1期
其他文献
近年来,随着课程改革的深入推进和实施,教学工作者渐渐发现,课堂教学的实效性与学生自身的学习实践密切相关,学生参与课堂实践活动的兴趣直接决定了课堂教学的效率。因此,本
目的探讨复杂消化道重复畸形的诊断治疗方法。方法2001年12月至2010年10月作者收治复杂消化道重复畸形4例，男3例，女1例，平均年龄1．25岁（3个月至3岁），4例均出现消化道出血及贫血，经影
【摘 要】 学生在10岁左右是一个思想开放期，这个阶段的学生想法稚嫩，所以在学习的过程中容易产生一些幼稚的想法。在小学语文教学过程中，教师要因势利导，充分发挥学生的童真，将“童心”教学充分运用到实际教学当中，有效发挥学生的童心不仅能够丰富教学内容，也能充分调动学生的积极性，本文就如何有效开展小学语文“童心”教学进行探讨，以提高课堂教学效率。 【关键词】 小学语文 童心 教学探究 所谓的“童
随着时代发展，网络已经逐渐走入千千万万的家庭中，大量的网络词汇也随之产生。网络语言具有广泛性、自由灵活、通俗易流传的特点，它的出现在逐渐改变着人们的交流与思维方式，同时
【摘 要】小学语文教师只要优化写作教学策略，就能引导学生轻松的写出作文，本次研究说明了这种引导学生轻松写作文的策略，这种教学方法可以成为教师的教学借鉴。让小学生轻松的找到想说的话；让小学生轻松的找到写作方法；让小学生轻松的提升思想境界。 【关键词】小学 语文 轻松作文 教学 部分小学生写作文的时候，表示他们很怕写作文，一提到写作文他们的内心就开始紧张。如果学生内心存在害怕写作文的心理，他们可能
先天性膈疝（congenital diaphragmatic hernia，CDH）是胚胎期膈肌发育停顿所致膈肌缺损，在胸腹腔压力差的作用下使腹腔内游动度较大的脏器疝人胸腔。90％的CDH发生在膈肌后外侧（胸腹
【摘 要】 对于初中生来说，初中阶段的语文学习是提高其语文素养的重要时期，而作为语文教学核心内容的阅读教学，更是不可或缺的一环，有效的阅读能够对学生自身的文化素养以及审美能力进行提升，对学生视野的开拓以及知识体系的丰富具有很大的推动作用，但从初中语文阅读教学情况开看，其教学质量的提升往往会受到教学困境的影响，基于此，文章针对初中阶段的语文阅读教学进行讨论，了解该项教学活动中的困境问题，并对走出困