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本文通过反思课堂实况及评课情况,从四个方面设想了常规概念课教学的“不常规”设计,希望对概念课教学设计起到抛砖引玉之效.
一节常规概念课的“不常规”设计设想
【摘 要】
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本文通过反思课堂实况及评课情况,从四个方面设想了常规概念课教学的“不常规”设计,希望对概念课教学设计起到抛砖引玉之效.
【机 构】
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集美大学理学院;福建省厦门市教育科学院
【出 处】
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知识窗
【发表日期】
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2020年6期
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