不知从何时起，上海人的口中“长”出了一个“手”——“隔手”：以方言表述“转眼之间”、“马上”等事序承转衔接之迅捷这一概念时好用这个词。虽说不清这个“隔手”来自何处，但觉得它另有一种独到的表意作用，在上海方言的特定语境中有时甚至有些不可替代的修辞性色彩；加上这两个音节特别上口，上海人选择并喜欢它自然无可厚非。问题是现在不少人滥用一气，尤其是一些青少年学生，说上海话时开口见“隔手”，在表示动作或事物的连续、连贯性时一句一“隔手”，甚至语句之间不管什么语义逻辑关系，一股脑插进一个“隔手”，让人觉得这只“手”伸得太“长”了点。
　　 一些青少年学生口语中的“隔手”现象，首先反映出语言表达中思维缜密度的欠缺，对语句和语句之间的语义关系存在一定的模糊认知。其次，从语言层面上看，表明遣词能力上的不足。汉语，无论普通话还是方言都有完整的词汇体系和相当丰富的表现力，足以准确、细腻地表达语句之间的各种语义关系；上海方言同样如此，大可不必让“隔手”一词独秀。这里似乎不得不承认和正视一个现实：当今上海的青少年学生，与普通话相比，上海方言能力在一定程度上有所退化，词语和句法的“库存量”很有限，往往捉襟见肘，于是有意无意间顺口“拈”来一个“好用”的词顶上，渐渐地就形成了言语惯性，导致“隔手”连篇。
　　 其实，对于青少年来说，有必要提倡上海方言“既用之，则精之”。在表述中遇到有义无词时，不必急于出口成章，可以“想着说”，养成一种善待语言、严谨用词的好习惯，这样，久而久之不仅会纯洁并“强健”我们的语言，还大大有助于我们思维能力的提高。当然，如果我们能做到在表达中可用可不用的成分尽量不用，把词与词、句与句之间的那个赘冗之“手”隔于言外，那就更是语高一筹了。