【摘 要】
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应用题是小学数学教学的重要内容,在小学数学应用题教学中培养学生的提问能力对提高学生分析问题、解答问题的能力以及逻辑思维能力具有重要的现实意义。本文探讨了小学数学应
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应用题是小学数学教学的重要内容,在小学数学应用题教学中培养学生的提问能力对提高学生分析问题、解答问题的能力以及逻辑思维能力具有重要的现实意义。本文探讨了小学数学应用题教学中培养学生提问能力的相关对策。
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近年来,万宁市礼纪中心学校通过创建特色教育一条路,陶冶情操一条廊,修身律己一围墙,爱国教育一口井等一系列校园文化建设措施,校园文化发展成果明显。在丰富多彩校园文化塑
<正> 《联合国海洋法公约》(以下简称公约)的通过,是改革旧海洋法,调整各国海洋权利冲突所取得的成果。但是,由于各国的利益不一致,政策各异,公约的某些条文又规定得不够明确和不够完备,因此,公约生效后,肯定会发生解释和适用公约的争端.这些争端,就其实质而言,乃是国家间海洋权利冲突的继续和表现。这些争端如得不到解决,不但影响公约的效力,而且破坏国家间的正常关系。因此,采取一定的方法解决这些争端,无疑是非常重要的,它不但有利于公约的执行,也有利于维持国家间的正常关系。
<正>一、绘本阅读进入课堂的必要性1.绘本符合儿童的身心发展规律。在小学低段,孩子的思维是一种具体形象思维,虽然已经形成了初步的运算能力,但是思维还是直接与具体事物相
开展社会主义竞争,是社会主义有计划商品经济客观规律的要求,目的在于通过价值规律和竞争机制增加企业外部的压力,激发企业内部的活力,促进整个国民经济的发展。本文较系统地介绍了联邦德国的反垄断法,并与其他国家作了若干比较,对于我们研究、建立维护社会主义竞争的法律制度,有参考价值。
<正> 惩罚与教育改造,是适用刑罚与执行刑罚中必须研究的重要课题,牵涉面较广。本文仅就我国刑罚对犯罚分子进行惩罚和教育改造的作用进行分析,阐明其宗旨,以与所谢"重刑主义"和刑罚缓和论划清界限。我国刑罚是通过惩罚威慑和教育改造达到预防犯罪、减少犯罪最终消灭犯罪的一种手段。刑罚的目的在于预防犯罪,古今中外法学家早已提出过。如我国古代的"以刑去刑"、"刑期无刑";意大利的贝卡利亚提出的"刑罚的目的,只是阻止有罪的人再危害社会,并制止其他人实施同样的行为"。(《论犯罪和刑罚》)但如何实现这一目标,各
<正> 资本主义从自由竞争时期过渡到垄断时期,资产阶级民法的指导原则,也随着从传统三原则演变为以三原则为基础而补充以一些新的指导原则。本文对这一演变情况作一浅述。资产阶级民法的指导原则建立在个人主义、自由主义的基础之上。个人主义、自由主义在历史上不是无缘无故地提出来的。资本主义社会的前一个社会形态是封建社会。封建社会的基本政治特征是等级制度,处在等级之巅的是封建皇帝。封建皇帝拥有生杀予夺之权,不要说一般老百姓,就是皇亲国戚,稍一不慎,也可能招来杀身之祸。十七——十八世纪,洛克、卢梭等人提出"
<正> 律师的业务是多方面的,为刑事案件被告人担任辩护人,是律师的一项重要业务。辩护制度的贯彻执行,对于正确运用刑罚打击敌人、惩罚犯罪、保护人民,防止冤、假、错案,有着重要意义。我国的辩护制度,在宪法、法院组织法、刑事诉讼法和律师条例中,都有明确的规定。辩护制度的核心问题是确保刑事被告人的辩护权,而辩护权是一项重要的诉讼权利。刑事诉讼法
<正> 中国法学会法学基础理论研究会成立大会于六月十一日至十六日在庐山举行。到会代表百余人。在选举出了干事会之后,继续举行学术讨论会。与会的学者专家各抒已见、畅所欲言,会场洋溢着百花齐放、百家争鸣的活跃气氛。按照原订计划,讨论两个问题:一是法律的概念;二是法律和改草。第一个问题,主要是侧重讨论近年来法学界广泛关注的法律的阶级性和社会性问题。第二个问题虽然也是法学理论联系实际的一个重要问题,但是由于时间等多方面的原因,讨论仅仅是揭开了序幕,尚未分展开。