【摘 要】
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大学生课堂学习投入程度是影响课堂教学效果的重要因素。只有了解大学生在课堂学习中的投入状况,分析其影响因素,才能有的放矢地改革课堂教学,提高教学质量。调查发现:大学生
【基金项目】
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徐州工程学院立项课题(GYJ1060)
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大学生课堂学习投入程度是影响课堂教学效果的重要因素。只有了解大学生在课堂学习中的投入状况,分析其影响因素,才能有的放矢地改革课堂教学,提高教学质量。调查发现:大学生课堂学习投入现状令人担忧,其影响因素复杂多样。在分析大学生学习投入现状和主要影响因素的基础上,着重从教师的教学方面提出了一些改进的建议。
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