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今天的中国，教育公平已经不仅仅是教育问题，而是国家和社会的问题，还是整个国家在新的战略布局中非常重要的基础性问题。1990年至1999年期间接受高等教育的人很少，义务教育也没有普及，从1999年和2000年开始出现了一个非常大的拐点，对于教育公平的关注程度一下子有了非常大的上升。
中国教育公平发展的阶段性与拐点
【摘 要】
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今天的中国，教育公平已经不仅仅是教育问题，而是国家和社会的问题，还是整个国家在新的战略布局中非常重要的基础性问题。1990年至1999年期间接受高等教育的人很少，义务教育也没有
【机 构】
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《经济观察报》
【出 处】
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教书育人（高教论坛）
【发表日期】
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2015年7期
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