【摘 要】
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摘要：随着信息技术的高速发展，当代社会进入了互联网信息时代。“互联网 ”时代背景下，多媒体教学手段的运用，改变了传统的教学模式，为高职英语教学注入了新的活力，促进了英语教学模式的改变。通过互联网信息技术在教学中的运用，教师在教学中的主体地位逐渐弱化，学生在学习中发挥的主体作用逐渐凸显，学生的求知欲及主动性不断增强，从而提高学生的学习效率。本文分析了“互联网 ”背景下高职英语教学模式改革的必要性，并
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摘要：随着信息技术的高速发展，当代社会进入了互联网信息时代。“互联网 ”时代背景下，多媒体教学手段的运用，改变了传统的教学模式，为高职英语教学注入了新的活力，促进了英语教学模式的改变。通过互联网信息技术在教学中的运用，教师在教学中的主体地位逐渐弱化，学生在学习中发挥的主体作用逐渐凸显，学生的求知欲及主动性不断增强，从而提高学生的学习效率。本文分析了“互联网 ”背景下高职英语教学模式改革的必要性，并根据目前的教学情况提出了新型的高职英语教学模式，旨在激发高职学生学习英语的热情，增强学生学习英语的主动性，提高高职英语教学效果。
关键词：“互联网 ” 高职英语 教学模式
中图分类号：H319
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