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介绍了韶关学院图书馆文检课教学中实施的集课堂教学、实践教学、培训与讲座、专题学习网站“四位一体”的立体化教学模式,探讨了其对大学生信息素养培养的效果,并提出了完善和改进的策略。
“四位一体”信息素养培养模式的探索与思考
【摘 要】
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介绍了韶关学院图书馆文检课教学中实施的集课堂教学、实践教学、培训与讲座、专题学习网站“四位一体”的立体化教学模式,探讨了其对大学生信息素养培养的效果,并提出了完善
【机 构】
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韶关学院图书馆
【出 处】
：
科技情报开发与经济
【发表日期】
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2009年8期
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