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“菊花树”又称“树菊”，系菊科、菊属多年生常绿及半落叶亚灌木。由选自四川山区野生的多年生亚灌木“魁蒿”，与多个小菊园艺品种进行杂交，经20多年定向、反复选育成功。
千姿百态“菊花树”
【摘 要】
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“菊花树”又称“树菊”，系菊科、菊属多年生常绿及半落叶亚灌木。由选自四川山区野生的多年生亚灌木“魁蒿”，与多个小菊园艺品种进行杂交，经20多年定向、反复选育成功。
【出 处】
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园林
【发表日期】
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2007年6期
其他文献
【摘要】课堂教学的主体是学生，每一节课都要让每一个学生都有所发展，教师必须还给学生“主体”的地位，让其独立地去看、去感觉、去触摸、去寻找、去发现。 【关键词】学生；主体；创新 【中图分类号】G622 【文献标识码】A “创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。“创新的关键在人才，人才的成长靠教育”。“教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮”。这是