【摘 要】
:
德育是我国青少年德智体美全面发展的重要一环,是一项重要、长期的战略任务.培养学生综合能力、综合素质最重要的时期,就是在中小学的青少年阶段,这一阶段是德育工作是否有效
【基金项目】
:
安徽省高校人文社会科学研究重点项目“新形势下医患沟通中的人文关怀研究”(SK2018A0164)
论文部分内容阅读
德育是我国青少年德智体美全面发展的重要一环,是一项重要、长期的战略任务.培养学生综合能力、综合素质最重要的时期,就是在中小学的青少年阶段,这一阶段是德育工作是否有效的关键期,但在德育工作开展过程中,德育相较于智育来说,在义务教育阶段的地位孰轻孰重是亟待商榷的问题.从阐释德育的理论来源入手,在分析当代青少年德育存在问题的基础上,从建立科学的德育管理体系、创设多样化的德育方法、借助榜样力量实现德育目标、充分发挥大众传媒的优势、构建家校德育合力网等五个方面探讨青少年德育工作的有效对策.
其他文献
媒介文明经历了口头传播时代、印刷传播时代、电子传播时代再到今天的网络传播时代,在这历史长河里,媒介文化也在不断丰富和发展。以看体育赛事为例,在电子传播时代,受众只能
目前,心理治疗手段层出不穷,几乎都源自于几大基本流派,其中认知行为疗法发展迅速,广泛应用于心理咨询与治疗临床实践,发挥着重要作用.认知行为疗法在本土化发展过程中,呈现
每一篇文章都有多个层面的教学价值,教师要用心钻研教材,精心设计教学过程,努力挖掘读写结合点,找准读写训练点,抓准读写联系点,就可以在读与写之间实现"无缝衔接",这样学生
通过实验揭示出音乐欣赏活动影响大学生心理资本的状况.采取实验法,实验分组为实验组(49人)和对照组(51人),采用《积极心理资本问卷》对两组被试进行前后测.对实验组被试安排