【摘 要】
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针对舞台场景拍摄亮度动态范围受限问题，提出一种基于改进Retinex算法的舞台低照度增强方法。先对舞台场景的低照度图像采用改进的Retinex算法进行增强处理，得到整体增强后图像。将原图与增强后图像进行融合，处理掉过度增强和不需要增强的背景区域，得到最终图像。其中，改进的Retinex算法采用高斯-拉普拉斯高通滤波先求出反射分量后求出光照分量，解决反射分量细节丢失的问题。然后对反射分量进行对比度和
【基金项目】
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国家自然科学基金资助项目（No.61774101,No.61674100）；
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针对舞台场景拍摄亮度动态范围受限问题，提出一种基于改进Retinex算法的舞台低照度增强方法。先对舞台场景的低照度图像采用改进的Retinex算法进行增强处理，得到整体增强后图像。将原图与增强后图像进行融合，处理掉过度增强和不需要增强的背景区域，得到最终图像。其中，改进的Retinex算法采用高斯-拉普拉斯高通滤波先求出反射分量后求出光照分量，解决反射分量细节丢失的问题。然后对反射分量进行对比度和细节增强处理，再与光照分量相乘得出增强后图像。本方法在软件平台验证的基础上进行FPGA硬件平台验证。实验结果表明，与其他经典方法相比，本方法在不同的舞台场景，尤其是明暗差距较大的舞台场景上，视觉效果明显，峰值信噪比（PSNR）平均提高了57.06%，结构相似性（SSIM）平均提高了27.34%。处理后的图像还原了舞台的真实亮度动态范围，并且色彩饱和度较好自然不失真，保证了较好的图像质量。
其他文献
全局增强未过多考虑图像局部细节，单独使用局部增强会损失图像的亮度。多尺度Retinex算法既能保持动态范围压缩又能实现整体再现，但易出现光晕现象，色彩失真，图像细节信息容易丢失，且运算时间较长。针对上述不足，提出了图像融合增强算法：采用离散小波变换实现对局部增强、全局增强图像及改进多尺度Retinex增强图像的融合。改进多尺度Retinex算法使用引导滤波替换高斯滤波估计反射分量。通过对仿真结果定
在小学英语单元整体教学当中，学生能否理解单元主题意义，决定着学生对于单元知识内容的学习效果。基于主题意义引领开展单元整体教学，有利于培养学生的主题意识，提高学生以主题为核心进行拓展分析的能力。本文先分析小学英语单元整体教学的特点，指出基于主题意义引领小学英语单元整体教学的作用，进而重点探究主题意义引领下的小学英语单元整体教学对策，以期为相关行业人员提供参考。
通过对小学英语教学的详细分析发现，不同的单元拥有不同的主题。教师在引导学生的过程中关注主题意义，并在主题意义统领的基础上进行小学英语单元整体教学，不仅能够提升小学英语教学效率，还能够让小学生在英语学习过程中掌握一定的方法。在充分解读单元整合教学内涵、作用的基础上，结合实例，探究主题意义引领下的小学英语单元整体教学措施。
＜正＞主题引领下的小学英语单元整体教学需要教师打破各个单元、各个板块之间的壁垒，以整个单元为基础进行设计与教学。在单元整体学习中，学生围绕主题进行持续性探究，他们关注整体意义的建构。教师可从单元主题语境的分析、主题意义的发掘、课时重新整合、教学评一体化等方面开展单元整体教学。本文以人教版小学英语五年级下册“Unit2What’s your favorite season?”的教学为例，探析主题引领
现代性作为对现代社会本质特征的深刻把握,作为对现代化精神气质的理论抽象,作为对现代社会问题的内在反思,已成为现代的时间范畴和全球范围的空间范畴内人类共同面对和普遍关注的核心现象和焦点问题。现代性以其不可逆转之势正裹挟着巨大力量冲击中国社会,这既是一种现代化的发展体验,又是一种对传统精神溶解的反思,既是一种发展,又是一种挑战,思想政治教育也“被卷入”了。思想政治教育现代性与中国现代社会发展、现代化变
在核心素养教学环境下，小学英语教学需要改变以往的教学思想和方法，采用与时俱进的教学理念，培养学生的英语素养，帮助学生奠定良好的基础。单元整体教学方法，是突破传统教学限制的有效方法，能够提升英语知识的体系化发展，增强英语知识的内在联系。主题语境可以促进学生英语素养提升，与单元主题联合应用，可以为学生创建良好的学习环境，为其他教学策略的发展奠定基础。
以主题意义为引领的单元整体教学有助于学生形成清晰的英语知识框架,提升教师规划系列教学活动的整合意识,降低教师教学难度,促进学生核心素养的提升。基于这一目标,本文以小学英语单元整体教学活动为切入点,分析了基于主题意义探究的小学英语单元整体教学方法。
在飞行姿态控制仿真中，基于飞机运行数据建立的机型运动模型误差较大，为此提出用运行数据训练飞行姿态仿真控制律，减小运动模型的误差。具体是根据姿态变化快慢划分三通道控制回路，通过状态量反馈调整逆系统，利用模型输出与机型运行数据相关量的偏差设计自适应补偿结构，修正运动模型误差。仿真验证表明，加入自适应补偿结构的控制器能有效降低姿态角误差。
＜正＞新课程改革提升了小学英语课堂教学的包容性及多元性,各类新型教学模式逐渐兴起,单元整体教学模式不失为突破性改革创新,对于打破传统板块教学思维束缚,改变模式化、碎片化教学现状起到较强的推动作用。所谓单元整体教学即是立足教学主题,运用系统性教育理论。结合素质教育要求实施整体性教学的课堂组织方式。目前,单元整体教学仍处于探索阶段,需要教师坚持因势利导原则,探索单元整体教学的实施途径,提升教学的有效性
随着光伏电站装机容量的不断提升,光伏电站的设备数量、占地面积等也随之增大,导致光伏电站运维与监控难度也随之提升。5G作为新一代的移动通信技术,在各个方面相较于4G技术都有了极大的提升。因此,将5G通信技术与光伏电站相结合,能在运行能力、安全稳定性等方面带来诸多的性能提升。本文基于5G通信等相关技术,结合光伏电站自身需求,完成了如下研究工作:（1）本文结合当前光伏电站监控能力不足的问题,分析设计光伏