切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
22牙2根1例
22牙2根1例
来源 :牙体牙髓牙周病学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fishwatcher
【摘 要】
:
患者男,30岁.因左上颌牙错位影响美观要求拔除而就诊.检查:22腭侧移位,无功能.在局麻下行22拔除术,手术困难,拔出该牙见有2个根,唇侧根较腭侧根粗大,且唇侧根根尖向腭侧弯曲,
【作 者】
:
黄玉婷
韩振廷
余金宝
【机 构】
:
解放军第153医院;解放军电子技术学院医务室,河南,郑州,450043
【出 处】
:
牙体牙髓牙周病学杂志
【发表日期】
:
2002年9期
【关键词】
:
腭侧根
上颌牙
拔除术
离体牙
根管
侧移位
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
患者男,30岁.因左上颌牙错位影响美观要求拔除而就诊.检查:22腭侧移位,无功能.在局麻下行22拔除术,手术困难,拔出该牙见有2个根,唇侧根较腭侧根粗大,且唇侧根根尖向腭侧弯曲,离体牙X线片见2个根管畅通.
其他文献
坚持
每个人都有成功或失败的经历,在成功或失败面前,应该怎样去面对呢?是坚持还是放弃呢?如果是我的话,我会毫不犹豫地选择坚持。“坚持就是胜利。”这句话说得非常好。的确如此,
期刊
现实生活
坚持就是胜利
练琴
指导教师
人生道路
游龙游石窟
今天,晴空万里,我和妈妈一起游览了让人赞叹不已的龙游石窟。我们坐车来到龙游石窟,只见大门上镌刻着“龙游石窟”四个金光闪闪的镏金大字,接着我沿着石子铺成的羊肠小道,一
期刊
龙游石窟
流水潺潺
古木参天
青翠欲滴
闪电图
三根
沙岩
奔马
洞壁
有根地活着
农村语文教师教学任务重,学习机会少,待遇差,很多教师一辈子的工作就是对第一年的重复。但陈金铭(网名曾阿牛)老师扎根农村九年,却取得了骄人的成绩。他的第一学历是中专,连
期刊
青年教师
成长之路
教师教学任务
活着
陈老师
第一学历
教学生涯
古诗教学
于永正
外国文学作品
住宅工程中防渗漏质量通病的控制
本文对住宅工程施工过程中造成的渗漏质量通病进行了分析,并提出了在工程施工实践中应采取的防渗措施,包括外墙面的防渗漏、外墙窗口防渗漏、屋面防渗漏、厨房及卫生间防渗漏
期刊
防渗漏
住宅工程
外墙面
防渗措施
质量通病
屋面
卫生间
工程施工
住宅工程质量
施工过程
我国上市公司关联方交易的现状和特点分析
通过对2003年我国部分上市公司年报中有关关联方交易数据的统计,分析我国上市公司关联方交易的主要类型、特点以及对公司财务状况的影响,指出我国上市公司关联交易仍存在操纵
期刊
关联方交易
公司资产
法规规范
亏损公司
定价方式
监督成本
股权交易
企业财务
公允性
销售收入
“襟飘带舞”一词教学有感
《草原》一课第2自然段描写蒙古族同胞迎接汉族宾客时,用了“襟飘带舞”一词。一次公开课上,我在执教该课时,抓住“襟飘带舞”,在培养语感中让学生的思维“舞”起来,受到听课
期刊
襟飘带舞
理解词语
《草原》
蒙古族人民
独特体验
思维能力
学生语言能力
广阔性
群马
小丘
37、38牙根融合1例
患者女,69岁,左侧下颌后牙反复疼痛,咬合时更痛,近6~7d加重.查:37、38牙冠相邻稍近,仍有邻间隙.37近中邻牙合面深龋,嵌满食物残渣.探(±),叩(+++),冷(±),热(++),不松动.诊断:
期刊
牙根融合
远中根
根管
萌出
双根
牙合面
邻间隙
牙槽窝
下颌后牙
深龋
中国中小企业现状
从目前我国中小企业的内部环境看,企业技术水平偏低、盈利能力不高、企业创新能力不足、技术人才短缺等方面是中小企业缺乏竞争力的共性问题。地区差异正在显现近年来,随着市场
期刊
技术创新能力
企业技术水平
中小企业数量
技术创新投入
优势行业
盈利能力
纺织服装业
地区经济
销售收入
国有企业改革
“傻”妹妹,好妹妹
“你对得起那块奖牌吗?你对得起那位老顾客吗?”服装店里,一个女孩子正冲着柜台前的老板娘大声喝道。那女孩便是我的妹妹,而那老板娘便是我的姑姑。这到底是怎么回事呢?什么
期刊
那女孩
声地
一个女孩子
顾客盈门
曾子杀猪
拒合
人能
口齿伶俐
文笔流畅
指导教师
感悟是个性阅读的灵魂
感悟是读者在已有的知识系统、情感体验、智力水平基础上对作品的感受和领悟。感悟的两个层面为:对作品内涵、技法、艺术境界的正确理解;对作品的再创作和提高。感悟的内容:
期刊
阅读教学
素质教育目标
人格教育
水平基础
初步感知
先天素质
知识系统
指导方法
熟悉程度
智能训练
与本文相关的学术论文