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随着1986年九年义务教育法的逐步普及，我国义务教育已经取得了巨大的成绩。但不褥不看到，农村初中学生辍学现象仍然十分严重，在一定程度上影响了普及义务教育的质量，也使其成为基础教育改革与发展的阻碍之一。本文从社会、学校、家庭和学生几方面进一步探索和分析隐含在辍学现象背后的深层次原因，并提出解决初中学生辍学问题的建议和对策。