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STEAM教育的本土化有利于增强我国教育的核心竞争力,培养符合时代需要的高层次人才,但是目前有关高中历史教学的STEAM课程较少。文章立足于STEAM教育理念与高中历史教学的结合,初步探求高中历史教学中STEAM课程的实施路径与具体实践应用。
浅析高中历史教学中STEAM课程的实施——以统编版《中华文化的世界意义》一课为例
【摘 要】
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STEAM教育的本土化有利于增强我国教育的核心竞争力,培养符合时代需要的高层次人才,但是目前有关高中历史教学的STEAM课程较少。文章立足于STEAM教育理念与高中历史教学的结
【机 构】
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江苏省太仓高级中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2020年13期
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