浅谈护理在职人员的继续教育

来源 :镇江医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fine_yhy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
由于目前护理人员的继续教育还存在各种困难,阻碍了继续教育的开展.因此,本文就相关理论与现状分析了继续教育的重要性与必要性.
其他文献
普通高中数学的一个重点和难点之一是立体几何。由于学生空间想象能力的有限和该课程高度的抽象性,造成了学生学习有困难。为了突破这一难点,现行高中新教材对这一内容作了适当的调整。在《普通高中数学课程标准》(实验)(以下简称《新课标》)一书中,在课程性质、课程理念、教学建议、评价建议、教材编写建议等方面对这一部分知识给予了重新的定位。  一是在学习时间上作了调整,二是在学习内容上作了调整;三是在课时安排上
国家能源领导小组国家能源专家咨询委员会日前在北京成立。为了加强对国家能源领域重大问题的研究,充分发挥国家能源领导小组专家组专家的作用,提高专家咨询水平,更好地提供决策
新课程标准颁布已有很长一段时问了。广大教育工作者和研究者对此的研究热情从未减退,故有大量的文本出现在各种出版物上。但是这些文本中多讨论新课标实施手段、方式、方法,却少有研究新课标深层含义的。本文试图从文化逻辑的层面对新课标的实施做一考察,以使“新课标”的理念清晰地呈现在世界及我国的文化逻辑之中,同时使教育工作者能理解新课标实施的困难和我们必须付出的努力。    一、思想政治新课标文本的文化解读  
轻松积极的课堂氛围有利于激发学生的学习兴趣,能极大地挖掘学生的学习潜能。在教学体制改革的今天,已经取消了初中升高中历史学科的考试,而改为在初三会考,这使很多学生丧失了学
呼吸衰竭是重度有机磷中毒最早的临床表现的主要死亡原因,我院自1994年5月~1999年5月成功抢救了10例误服有机磷中毒致呼吸衰竭的病人.现介绍如下.
笔者从1998年4月~2000年12月,辨证分型治疗慢性胃炎54例,全部病例除具有胃脘部饱胀、不适、疼痛、食欲减退、嗳气恶心等临床症状外,皆经胃镜检查确诊,现报告如下.
针对大模数直齿轮冷挤压成形后端面加工余量大、齿顶塌角大和成形载荷大的问题,以齿顶圆角、入模角、劈分厚度、定径带长度为优化变量,应用响应面法和有限元数值模拟对齿轮冷
自85年11月~94年7月我院收治脑脓肿22例病人,现分析报导如下:1临床资料与结果22例病例中:男17例,女5例,年龄<3岁11例,3~6岁6例,>6岁5例。11临床表现发热19例(864%),1例肢体偏瘫13例(591%),头痛11例(50...
我院采用随机单盲法把 1995年 6月至 1999年 10月在门诊治疗的慢性萎缩性胃炎 78例分为两组 ,治疗组 4 2例采用中药通、降、行、和法 ,对照组 36例采用维酶素治疗。经治疗 3