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为考察小学生的心理素质对其问题行为的影响过程,以及移情和道德推脱在两者之间所起的作用,采用问卷法对1336名小学生进行了调查.结果发现:(1)小学生的心理素质与移情存在显著正相关关系,道德推脱和问题行为存在显著正相关关系,心理素质、移情与道德推脱、问题行为间均存在显著负相关关系;(2)控制性别和年龄后,小学生心理素质通过移情和道德推脱的链式中介作用对问题行为产生影响.