【摘 要】
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工具性与人文性的统一是语文教学的基本特征。然而，在农村学校，语文教学大多依然停留在知识传授、机械记忆的层面上，学生日趋严重的人格缺失既有社会的影响，也是教育的普遍问题，而
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工具性与人文性的统一是语文教学的基本特征。然而，在农村学校，语文教学大多依然停留在知识传授、机械记忆的层面上，学生日趋严重的人格缺失既有社会的影响，也是教育的普遍问题，而语文教学人文性的严重偏废也难辞其咎。中学教育对于学生意志品质、性格志趣、人生观等人文素养的形成至关重要。所以，相对于工具性，语文教学更应强调它的人文性。一、充分利用教材，挖掘文本中的人文内涵
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