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问责导向的美国教育变革关注以学生学习结果评价教师质量。2013年,美国两大机构NCATE与TEAC合并组成＂教师培养认证委员会＂（CAEP）,旨在建立高标准的、统一的、基于证据的教师培养机构质量认证体系。CAEP统整认证目标、修订认证标准、明确认证程序,强调教师教育质量保障体系应以问责为核心,形成证据文化,促进持续改善,推动教师教育达致卓越。