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<正>一、室外活动小组合作全班分成5个小组,每组8人,进行围长方形或正方形的实践活动——用16米长的绳子围成一个长方形或正方形,怎样围它的面积最大。每组至少围2次,记录相关的数据并计算围成的面积。【为学生提供会产生真实问题的数学活动,结合四年级儿童的年龄特
“走进长方形”建模设计
【摘 要】
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<正>一、室外活动小组合作全班分成5个小组,每组8人,进行围长方形或正方形的实践活动——用16米长的绳子围成一个长方形或正方形,怎样围它的面积最大。每组至少围2次,记录相
【机 构】
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山东师范大学附属小学,
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2011年31期
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