论文部分内容阅读
全纳教育主张建构全纳学校、全纳社区,这离不开教育资源的支持与利用.整合社区资源,转变对特殊教育的认识,特殊学校、普通学校重新定位,开发社区课程,发挥教育委员会在社区的教育统筹协调作用,开展特教、医学护理等社区讲座,构建社区教育网络资源库,可推动特殊教育社区化的发展进程.
全纳教育背景下特教社区资源的整合与利用
【摘 要】
：
全纳教育主张建构全纳学校、全纳社区,这离不开教育资源的支持与利用.整合社区资源,转变对特殊教育的认识,特殊学校、普通学校重新定位,开发社区课程,发挥教育委员会在社区的
【机 构】
：
陕西师范大学教育学院,陕西师范大学民族教育学院,兰州城市学院教育学院
【出 处】
：
现代特殊教育
【发表日期】
：
2015年1期
其他文献
公交查询系统是专门服务于市民出行的信息系统,它是城市社会和经济活动的重要组成部分。以浙江省兰溪市为例研究并实现了面向广大用户的公交查询系统,主要运用PHP技术,在Apac
<正>长江、汉水,两条江河在龟山脚下交汇,长江西带洞庭,汉水北吞云梦,奠定了中国中部最大城市武汉的地理格局:一城三镇。从古代、近代到现代,白云黄鹤、芳草晴川,这座城市的
随着新课程改革的不断深化以及素质教育的不断施行,在当前的小学语文教学中,广大小学语文教师的教学重点已经发生了非常大的转变,越来越注重培养小学生的个性以及提升小学生
<正>植物解剖学与生理学11.下图显示植物细胞从一个分生细胞分化成代表性的最终产物。指出下列陈述正确与否。A.B、F、G是活细胞B.一个分生细胞分化成为A、B、C和D需要木质素
基于粮食产值校正和主要生态分布校正的方法对谢高地的生态服务当量因子进行空间校正,结合遥感解译,分析1994-2004年长江流域宜昌区段两岸森林的土地利用变化情况,评估水利工
作为收入分配制度的基本范畴,分配权是一个由分配权力和分配权利共同构成的综合性权力(或权利)体系。分配权的法律配置是分配法律制度的核心问题,但是,国家、企业和居民个人
<正>在上海的初中教学安排中,六年级和七年级的学生都有每周两课时的地理课程,但是由于上海的小学课程中并没有设置地理课程,比较相近的只有一门《自然》,而且地理课程涉及其
土耳其是中东地区民主化程度最高的伊斯兰国家,现行政治框架基于1982年宪法得以确立。1982年宪法是1980年军事政变后军方出于整饬政治秩序和实现政治稳定的需要而制订颁布的,具有限制政党政治空间和公民权利自由的倾向,呈现军方监护的显著特征。随着全球化进程加速和土耳其民主化进程推进,1982年宪法框架及其捍卫的政治秩序逐渐不适应土耳其政治发展需要,所以修订1982年宪法甚至颁布一部新宪法成为必然要求
"发展学生核心素养"是深化课程改革的重要环节。由于地理学科是一门综合的交叉学科,因此要提炼出地理学科"固有的、独特的"核心素养显得相当困难。笔者认为确立地理学科核心