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面对学生,老师总觉得自己是长辈,站在一个高点,俯瞰着学生这些幼苗的成长;总觉得自己经历风雨,有资格对学生“循循善诱”.但是,有些时候,这只是老师的自我“良好感觉”.有意识的自我成长,是每个老师在不同年龄阶段都应该的思维.
你的成长,也是我的成长
【摘 要】
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面对学生,老师总觉得自己是长辈,站在一个高点,俯瞰着学生这些幼苗的成长;总觉得自己经历风雨,有资格对学生“循循善诱”.但是,有些时候,这只是老师的自我“良好感觉”.有意
【机 构】
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广东省顺德伦教周君令中学 528300
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年20期
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