基于核心素养的初中物理课堂教学设计

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随着我国素质教育的全面推进,传统的教学模式已经不能够适应当前社会的发展需求,教育工作的深化改革使得学生的核心素养发展越来越受重视.不同于传统教学更加侧重应试教育和题海战术,基于核心素养的教学更加突出学生的自主性、参与性和探索性,旨在为学生营造良好的教学环境,提高学生在课堂中的地位,通过构建良好的师生关系,促进学生综合素质发展,进而培养学生的核心素养.基于当前的教育形势,以初中物理沪粵版《探究串并联电路中的电流》这一章节的教学为研究内容,围绕核心素养下的初中物理课堂教学进行了优化设计与探索,希望能够对新时期初中物理教学中学生核心素养的培养起到积极作用.
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