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工程热物理课程通常包括传热学和工程热力学两门课程,是高等学校本科课程中重要的专业基础理论课程,其所涉及的专业领域也较多,如航空、水利、机械、动力、航海、冶金、建筑、环境等。实验教学是其教学过程中的一个重要环节。针对学分机制条件下的实验教学目标、内容和方法,可以进行探讨性的研究,主要基于实验条件合理的改善和高效的利用方面,围绕学分机制条件下特殊的要求,从教学内容和方法方面探讨性地提出相应的方法。