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数学学习的本质是教学思维活动的过程,学生的逻辑思维能力在学生学习数学的一切能力中居于核心地位。目前,越来越多的教师都致力于对学生逻辑思维能力的培养。但低年级学生的思维方式单一,所以,在教学中培养他们的逻辑思维能力是一项比较艰巨的任务,还需要教师继续探讨。
低年级数学教学中学生逻辑思维能力的培养
【摘 要】
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数学学习的本质是教学思维活动的过程,学生的逻辑思维能力在学生学习数学的一切能力中居于核心地位。目前,越来越多的教师都致力于对学生逻辑思维能力的培养。但低年级学生的
【机 构】
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广西壮族自治区贵港市覃塘区山北乡保横小学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2014年07期
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