【摘 要】
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小班幼儿有意注意水平低下，生活经验少，观察目的、理解能力差。往往只能对熟悉的物象，才能调动已有经验去观察、理解画面内容，把画面中的形象与记忆中的内容相对应，从而感受阅读的
【机 构】
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瑞金市直属机关幼儿园,瑞金市教育局
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小班幼儿有意注意水平低下，生活经验少，观察目的、理解能力差。往往只能对熟悉的物象，才能调动已有经验去观察、理解画面内容，把画面中的形象与记忆中的内容相对应，从而感受阅读的乐趣。《谁拉的便便》这一绘本，角色是孩子熟悉喜欢的小动物，图像夸张，画面内容有趣，比较符合小班幼儿好动、好奇的心理特征，《幼儿园教育指导纲要》明确指出：教育内容的选择既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。因此我选择了这一内容作为教研公开课展示给大家。
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