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中等艺术教育由于其教学的特殊性,忽视学生文化素质培养而偏重专业教育,导致学生人文艺术素质欠佳。如何提高中等艺术专业语文教学的质量,已成为亟待解决的问题。尝试以多元智能理论为支撑,以语文综合性教学实践为途径,探寻中职艺术生语文文本选择和学习资源开发策略。
基于多元智能的中职艺术生学习资源开发策略——以《肖邦故园》为例
【摘 要】
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中等艺术教育由于其教学的特殊性,忽视学生文化素质培养而偏重专业教育,导致学生人文艺术素质欠佳。如何提高中等艺术专业语文教学的质量,已成为亟待解决的问题。尝试以多元
【机 构】
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浙江省宁波外事学校
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2015年18期
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