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[摘
高职院校国家助学金评定过程的优化探讨
【摘 要】
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[摘 要：國家助学金相关政策体系最初发布于2007年5月，该政策实施以来不少困难家庭大学生在学习及生活上得到了切实支助，帮助其摆脱因经济困难导致上学难的困境，凸显了政府和党力求在高等教育中体现出公平性的愿望，表现出了国家对大学生人群的重视性。在国家助学金评定过程中，不少高职院校出现了一些典型问题，影响了助学金评定的公平性公正性，无法让助学金落实到实处。本文首先分析了高职院校评定国家助学金过程中存在
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2019年9期
其他文献
摘 要：刘禹锡一生志在“兼济天下”，却南贬蛮乡二十二年，北归后又一度闲置洛阳。忠而见放、怀才不遇的骚人情怀时时萦绕心头。后渐以庄佛哲思来平衡内心的骚动。虽然对于以儒为本的刘禹锡而言，庄佛的学习是一种有意识的、刻意被动的调整行为，但最终却为他交杂融通，唱出骨力遒劲、风神隽秀的豪迈篇章，散发不畏衰节、不惧播迁、不服老迈的达观超脱的人格魅力。 关键词：刘禹锡;庄屈合诂;庄佛相通;融通 唐朝的儒释道文
摘 要：小学低年级阶段的学生自控能力比较差，同时对于新奇的事物比较感兴趣。这个阶段的学生往往认为语文知识的学习是比较枯燥乏味的，对于这种情况，我国小学低年级阶段的语文教学应该引起语文老师的充分重视，本文主要研究我国小学低年级阶段的语文教学方法，希望能够对小学低年级阶段的语文老师带来一定的启发，让我国小学低年级阶段的学生都能够提高自己对语文科目的学习兴趣，并且获得语文素养的提高。 关键词：小学低年
摘 要：古诗鉴赏能力可以有效提升学生对我国优秀传统文化的认知程度，加深学生对我国文化内核的理解。但是在实际的古诗教学过程中因为种种原因还存在着一些阻碍学生古诗鉴赏能力有效提高的问题，因此高中语文教师应该积极采取有效的教学策略进行解决，并根据班级学生古诗鉴赏能力的具体层次采取符合实际情况的教学形式，从而有效提升高中学生古诗鉴赏能力的水平。本文详细阐述了高中语文教学中培养学生古诗鉴赏能力的教学策略。
摘 要：小学语文教师必须做好写话教学指导工作，进行学生们写话能力的有效培养，帮助他们养成良好的学习习惯，并且做好综合发展的充足準备。通过实施写话教学指导的有效策略，充分激发小学生的语文写话兴趣，课堂教学并不枯燥，教学效果非常理想，有益于各项育人计划的具体执行。小学阶段的语文写话教学独具特色，指导工作才能走向更大的成功，进而揭开素质教育的崭新篇章。基于此，本文特意进行了小学语文写话教学指导策略的总结
摘 要：在新课改的指导下，小学教育由应试教育逐渐发展为全方面培养学生综合能力的素质教育。本文以小学数学教育中，培养学生的独立思考能力为研究重点，简要论述培养学生独立思考能力的重要性，分析了目前我国小学数学教学过程中，对培养学生独立能力方面存在的问题，提出若干能够有效提升数学教学过程中，锻炼并提升学生独立思考能力的方法和策略，为广大师生提供参考和借鉴。 关键词：小学数学;独立思考;方案 1培养学
摘 要：小學语文课程在小学课程中占有着重要的地位，对于小学生的发展有着重要的影响。在小学语文课程中开展课内外一体化阅读教学，不仅能够让学生学习到语文课本当中的知识，还能够让学生接触到更多的文学作品，拓宽了学生的知识面，对于小学生的发展有着积极的作用。 关键词：课内外阅读;一体化教学;小学语文;开展 一、引言 在目前的小学语文的教学中，大部分教师的教学内容局限于语文教材，导致学生的知识面比较狭
摘 要：核心素养强调和倡导要转变过去乏味、枯燥、死板的教学模式，借助现代教育技术手段，强化课堂趣味性和学生参与度的全面提升，特别是要精心构建灵动课堂，实现课堂教学氛围的充分活跃，助力教育教学目标的有效达成。本文主要对核心素养下小学语文灵动课堂构建策略进行分析和探究。 关键词：核心素养;小学语文;灵动课堂;构建策略 一、核心素养下灵动课堂的基本内涵 核心素养背景下强调和倡导要让学生掌握应知应会
质量文化是由企业所倡导，通过实现客户需求来体现自身价值的一种文化，是企业文化的重要组成部分。在企业发展的不同阶段，都会凝练出独特的适应时代和经济要求的质量文化。中车青岛四方机车车辆股份有限公司经历120年的发展，质量文化一直深深扎根于企业和员工的血液中，成为企业实现文化塑造、产品升级和基业长青的根基。 纵观世界各国知名企业，质量管理的规律大同小异，但成效差异很大，其中的关键就在于是否建立了先进的
月球 灵溪水缓流， 转眼又中秋。 静细思坚娣， 犹如晚月球。 望真情 慢行城北高山岭， 夜月穿云远渐清。 轉想人生无几载， 此衷望世遍真情。 冲梦 春风传送山坡绿， 假与亲朋聚桂东。 宴畅复兴中国梦， 举杯共干奋前冲。 作者简介 黄建华（1966.12—），男，广东韶关人，专科，助师，从事工作：财务会计。 广东省仁化县红城林场 512300