【摘 要】
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扩大内需不是一个简单地让老百姓花钱的问题,关键是要优化产业结构,调整国民收入分配结构,转变"高投资、高出口、低消费"的经济增长方式。从理论上来说,高等教育与其通过扩招
【机 构】
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中国传媒大学高等教育研究所,厦门大学教育研究院
【基金项目】
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教育部委托项目“高等院校参与扩大内需问题研究”.
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扩大内需不是一个简单地让老百姓花钱的问题,关键是要优化产业结构,调整国民收入分配结构,转变"高投资、高出口、低消费"的经济增长方式。从理论上来说,高等教育与其通过扩招直接刺激消费,不如通过提升人力资本,促进社会流动,间接参与扩大内需。但从现实来看,由于体制限制尤其是高中教育机会瓶颈,高等教育不仅难以有效转移农村剩余劳动力,反而加剧了贫富分化;由于脱离经济要素禀赋的仓促扩招,高等教育不仅难以优化产业结构,反而加剧了失业问题。要激活高等教育参与扩大内需的作用,需要按社会需求调整高等教育,并采取一系列配套措施。从长远来看,要视教育为软基础建设,真正按照教育规律办教育。
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