【摘 要】
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学生的数学学习应当是一个动态发展的、滚动式前进的过程,在这个过程中会出现很多比知识更加重要的东西,譬如学习意识。实际教学中我们要关注学生学习的过程,从方方面面的细
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学生的数学学习应当是一个动态发展的、滚动式前进的过程,在这个过程中会出现很多比知识更加重要的东西,譬如学习意识。实际教学中我们要关注学生学习的过程,从方方面面的细节入手,给学生充足的时间和空间,给学生必要且必需的引导,帮助学生养成全方位、立体化的学习意识,为他们的可持续发展打好基础,推动学生的学习能力不断走高,推动课堂学习的效率不断提升。
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