【摘 要】
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幼儿教育是一门高深的学科，如何提高幼儿感知自然、爱好科学、主动学习的能力，一直是幼教事业探索的问题。通过多年的教学经验，我总结出通过对不同个性幼儿的观察与引导，可以发挥
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幼儿教育是一门高深的学科，如何提高幼儿感知自然、爱好科学、主动学习的能力，一直是幼教事业探索的问题。通过多年的教学经验，我总结出通过对不同个性幼儿的观察与引导，可以发挥幼儿的长处，弥补不足，从而使幼儿取得全方位的发展。通过科学的感知教育，让幼儿从小便热爱科学，更好地从自然现象与动手能力中体会科学的奥秘，增强孩子对科学事物的好奇心，让他们带着问题去成长，带着问题去探究。本文通过从培养幼儿主动探究事物的意识、根据幼儿的发展水平，选择合适的科学活动内容、开展形式多样的科学教育活动、探索后所取得的成效等方面，更好
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