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加强高校的教师队伍建设，进一步完善科学合理的高校教师评价至关重要。目前，高校对教师的评价过于单一，实施教师的分类与多元评价具有重要作用。高校教育管理者观念需要更新，教师的科学分类应紧密结合学校功能，体现教师个性发展；教师的多元评价应体现评价主体、内容和方式的多样性，以促进教师发展为目的。
浅议高校教师的分类与多元评价
【摘 要】
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加强高校的教师队伍建设，进一步完善科学合理的高校教师评价至关重要。目前，高校对教师的评价过于单一，实施教师的分类与多元评价具有重要作用。高校教育管理者观念需要更新，教师
【机 构】
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河北师范大学学生处
【出 处】
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河北师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2010年3期
【基金项目】
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河北师范大学第九批校级教学改革项目
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