【摘 要】
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<正>一、设计思路本节课的重点是离子反应及离子方程式的书写,从知识体系上说与上一节的强弱电解质以及选修四的电离平衡一脉相承。在教学中我希望学生能够透过规律掌握本质,
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<正>一、设计思路本节课的重点是离子反应及离子方程式的书写,从知识体系上说与上一节的强弱电解质以及选修四的电离平衡一脉相承。在教学中我希望学生能够透过规律掌握本质,以不变应万变,使所学知识融会贯通,从而为电离平衡打好基础。二、学习目标1.离子反应的含义。2.离子方程式的书写及复分解反应发生的条件。三、学习重点离子反应发生的条件,离子方程式的书写。四、学习难点离子方程式的书写。五、教学方法实验探究法。六、教学准备本节课设置在化学实验室中进行,分组提供实验仪器和药品。学生4人为一组。1.实验仪器试管、试管架、量筒、胶头滴管。
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