【摘 要】
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高职跨境电商创业能力培养目标需要在界定创业内涵、分析创业方向、梳理创业任务、明确创业能力构成和培养程度的基础上确定。创业有自主创业和岗位创业之分,前者比后者需要
【基金项目】
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湖北省高等学校省级教学研究项“‘互联网＋’时代高职创业型跨境电商人才培养研究”（2017595）,湖北省教育厅科学技术研究项目“互联网时代高职跨境电商人才创业能力培养研究”（B2016572）
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高职跨境电商创业能力培养目标需要在界定创业内涵、分析创业方向、梳理创业任务、明确创业能力构成和培养程度的基础上确定。创业有自主创业和岗位创业之分,前者比后者需要更扎实更全面的创业能力,在跨境电商领域岗位创业机会多于自主创业机会。高职院校跨境电商创业能力培养应以岗位创业能力的培养为基础,然后进行能力培养范围的拓展和培养程度的深化,兼顾自主创业能力的培养,形成能够适用于所有学生和所有创业需要的创业能力培养目标。
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