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物理教学导入方法是物理教学的重要组成部分,且具有形象性的特点.本文从心理学、逻辑学角度对教学导入方法的形象性进行了研究,从物理实物的形象出发,概括出常见的导入方法,确认了形象性教学的良好效果.
物理教学导入方法的形象性
【摘 要】
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物理教学导入方法是物理教学的重要组成部分,且具有形象性的特点.本文从心理学、逻辑学角度对教学导入方法的形象性进行了研究,从物理实物的形象出发,概括出常见的导入方法,
【机 构】
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周口教育学院物理系
【出 处】
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河南教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2002年3期
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